← Tillbaka till kartan

Partille Gymnasium

Kommunal · Gymnasium · Partille
Meritvärde saknas
Behöriga lärare (%) läsår 25/26
69,5
▲ kommunsnitt 69,5
Lärartäthet (elever/lärare) läsår 25/26
13,4
▲ kommunsnitt 13,4

Program och antagningspoäng senaste antagning

Naturvetenskapsprogrammet
Inriktningar: Naturvetenskap, Naturvetenskap och samhälle
Betygspoäng 13,5 · Examen inom 3 år 75 % · Behörig till högskola 94 %
180,0 lägsta antagningspoäng, snitt 260,7
El- och energiprogrammet
Inriktningar: Elteknik
Betygspoäng 12,2 · Examen inom 3 år 94 %
180,0 lägsta antagningspoäng, snitt 211,8
Samhällsvetenskapsprogrammet
Inriktningar: Beteendevetenskap, Samhällsvetenskap
Betygspoäng 14,3 · Examen inom 3 år 83 % · Behörig till högskola 92 %
170,0 lägsta antagningspoäng, snitt 224,6
Bygg- och anläggningsprogrammet
Betygspoäng 12,5 · Examen inom 3 år 67 % · Behörig till högskola 53 %
145,0 lägsta antagningspoäng, snitt 186,4
Estetiska programmet
Inriktningar: Musik
Betygspoäng 14,1 · Behörig till högskola 100 %
130,0 lägsta antagningspoäng, snitt 183,8
110,0 lägsta antagningspoäng, snitt 153,2
Försäljnings- och serviceprogrammet
Inriktningar: Försäljnings- och serviceprogrammet
Egen eller fri antagning
Introduktionsprogram, individuellt alternativ, mot fortsatt utbildning
Egen eller fri antagning
Introduktionsprogram, programinriktat val, estetiska, mot gymnasieprogram
Egen eller fri antagning
Introduktionsprogram, programinriktat val, fordon och transport, mot gymnasieprogram
Egen eller fri antagning
Introduktionsprogram, språkintroduktion, mot annan utbildning
Egen eller fri antagning
Yrkesintroduktion, mot gymnasieprogram, för enskild
Egen eller fri antagning

Lägsta antagningspoäng är meritvärdet hos den sist antagna eleven, alltså den gräns som avgjorde om du kom in. Snittet är genomsnittet bland alla antagna och ligger normalt högre. Betygspoäng och examensgrad avser de senaste avgångseleverna. Källa: Skolverket.

Huvudman: Partille kommun · Företagsinformation →
Uppdaterad 2026-08-01. Källa: Skolverkets öppna API. Om datan och metod →